Página para profissionais de psicologia.
Neurodesenvolvimento
SNAP-IV: SNAP-IV (MTA-SNAP-IV): TDAH e transtorno opositor-desafiante
O SNAP-IV (SNAP-IV (MTA-SNAP-IV): TDAH e transtorno opositor-desafiante) é aplicado por profissionais de psicologia para apoiar o acompanhamento clínico. Esta página descreve o instrumento; a aplicação, o registro das respostas e a leitura do resultado ficam dentro do Enquadre, com link enviado ao paciente.
O que mede
Rastreio de sintomas de TDAH (desatenção e hiperatividade/impulsividade) e de transtorno opositor-desafiante em crianças e adolescentes, respondido pelo responsável ou pela escola. Leitura por contagem: itens marcados "Bastante" ou "Demais" contam como presentes; 6 ou mais em desatenção ou em hiperatividade, ou 4 ou mais em TOD, indicam rastreio positivo (regra de contagem de sintomas do DSM-IV). Rastreio não é diagnóstico. Registre no contexto quem respondeu (mãe, pai, responsável, professor): respostas de informantes diferentes não se somam.
- Itens
- 26
- Pontuação máxima
- 78
- Subescalas
- Desatenção (itens marcados Bastante/Demais, de 9), Hiperatividade/impulsividade (itens marcados, de 9), Transtorno opositor-desafiante (itens marcados, de 8)
Opções de resposta
- 0 · Nem um pouco
- 1 · Só um pouco
- 2 · Bastante
- 3 · Demais
Itens
- 1. Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas.
- 2. Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer.
- 3. Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ele.
- 4. Não segue instruções até o fim e não termina deveres da escola, tarefas ou obrigações.
- 5. Tem dificuldade para organizar tarefas e atividades.
- 6. Evita, não gosta ou se envolve contra a vontade em tarefas que exigem esforço mental prolongado.
- 7. Perde coisas necessárias para atividades (por exemplo: brinquedos, deveres da escola, lápis ou livros).
- 8. Distrai-se com estímulos externos.
- 9. É esquecido em atividades do dia-a-dia.
- 10. Mexe com as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira.
- 11. Sai do lugar na sala de aula ou em outras situações em que se espera que fique sentado.
- 12. Corre de um lado para outro ou sobe demais nas coisas em situações em que isto é inapropriado.
- 13. Tem dificuldade em brincar ou envolver-se em atividades de lazer de forma calma.
- 14. Não para ou frequentemente está "a mil por hora".
- 15. Fala em excesso.
- 16. Responde as perguntas de forma precipitada antes de elas terem sido terminadas.
- 17. Tem dificuldade de esperar sua vez.
- 18. Interrompe os outros ou se intromete (por exemplo, mete-se nas conversas/jogos).
- 19. Descontrola-se.
- 20. Discute com adultos.
- 21. Desafia ativamente ou se recusa a atender pedidos ou regras de adultos.
- 22. Faz coisas de propósito que incomodam outras pessoas.
- 23. Culpa os outros pelos seus erros ou mau comportamento.
- 24. É irritável ou facilmente incomodado pelos outros.
- 25. É zangado e ressentido.
- 26. É maldoso ou vingativo.
Pontuação e faixas
| Faixa | Interpretação |
|---|---|
| 0–78 | Soma total só como referência — a leitura é pela contagem de itens por subescala (Leve) |
Citação e licença
Swanson JM et al. (SNAP-IV). Versão brasileira: Mattos P, Serra-Pinheiro MA, Rohde LA, Pinto D. Apresentação de uma versão em português para uso no Brasil do instrumento MTA-SNAP-IV. Rev Psiquiatr RS 2006;28(3):290-297, Anexo 1 (p. 297) — redação conferida item a item contra a imagem do Anexo 1 em 07/09/2026.
Domínio público (James Swanson; instrumento de uso livre, distribuído sem licença pela ABDA e por sociedades médicas). Uso livre em software.
Pontuações são um apoio. A interpretação clínica é do profissional.
Aplique o SNAP-IV por link ao paciente e veja a evolução.
Testar grátis