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Neurodesenvolvimento

SNAP-IV: SNAP-IV (MTA-SNAP-IV): TDAH e transtorno opositor-desafiante

O SNAP-IV (SNAP-IV (MTA-SNAP-IV): TDAH e transtorno opositor-desafiante) é aplicado por profissionais de psicologia para apoiar o acompanhamento clínico. Esta página descreve o instrumento; a aplicação, o registro das respostas e a leitura do resultado ficam dentro do Enquadre, com link enviado ao paciente.

O que mede

Rastreio de sintomas de TDAH (desatenção e hiperatividade/impulsividade) e de transtorno opositor-desafiante em crianças e adolescentes, respondido pelo responsável ou pela escola. Leitura por contagem: itens marcados "Bastante" ou "Demais" contam como presentes; 6 ou mais em desatenção ou em hiperatividade, ou 4 ou mais em TOD, indicam rastreio positivo (regra de contagem de sintomas do DSM-IV). Rastreio não é diagnóstico. Registre no contexto quem respondeu (mãe, pai, responsável, professor): respostas de informantes diferentes não se somam.

Itens
26
Pontuação máxima
78
Subescalas
Desatenção (itens marcados Bastante/Demais, de 9), Hiperatividade/impulsividade (itens marcados, de 9), Transtorno opositor-desafiante (itens marcados, de 8)

Opções de resposta

  • 0 · Nem um pouco
  • 1 · Só um pouco
  • 2 · Bastante
  • 3 · Demais

Itens

  1. 1. Não consegue prestar muita atenção a detalhes ou comete erros por descuido nos trabalhos da escola ou tarefas.
  2. 2. Tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades de lazer.
  3. 3. Parece não estar ouvindo quando se fala diretamente com ele.
  4. 4. Não segue instruções até o fim e não termina deveres da escola, tarefas ou obrigações.
  5. 5. Tem dificuldade para organizar tarefas e atividades.
  6. 6. Evita, não gosta ou se envolve contra a vontade em tarefas que exigem esforço mental prolongado.
  7. 7. Perde coisas necessárias para atividades (por exemplo: brinquedos, deveres da escola, lápis ou livros).
  8. 8. Distrai-se com estímulos externos.
  9. 9. É esquecido em atividades do dia-a-dia.
  10. 10. Mexe com as mãos ou os pés ou se remexe na cadeira.
  11. 11. Sai do lugar na sala de aula ou em outras situações em que se espera que fique sentado.
  12. 12. Corre de um lado para outro ou sobe demais nas coisas em situações em que isto é inapropriado.
  13. 13. Tem dificuldade em brincar ou envolver-se em atividades de lazer de forma calma.
  14. 14. Não para ou frequentemente está "a mil por hora".
  15. 15. Fala em excesso.
  16. 16. Responde as perguntas de forma precipitada antes de elas terem sido terminadas.
  17. 17. Tem dificuldade de esperar sua vez.
  18. 18. Interrompe os outros ou se intromete (por exemplo, mete-se nas conversas/jogos).
  19. 19. Descontrola-se.
  20. 20. Discute com adultos.
  21. 21. Desafia ativamente ou se recusa a atender pedidos ou regras de adultos.
  22. 22. Faz coisas de propósito que incomodam outras pessoas.
  23. 23. Culpa os outros pelos seus erros ou mau comportamento.
  24. 24. É irritável ou facilmente incomodado pelos outros.
  25. 25. É zangado e ressentido.
  26. 26. É maldoso ou vingativo.

Pontuação e faixas

FaixaInterpretação
078Soma total só como referência — a leitura é pela contagem de itens por subescala (Leve)

Citação e licença

Swanson JM et al. (SNAP-IV). Versão brasileira: Mattos P, Serra-Pinheiro MA, Rohde LA, Pinto D. Apresentação de uma versão em português para uso no Brasil do instrumento MTA-SNAP-IV. Rev Psiquiatr RS 2006;28(3):290-297, Anexo 1 (p. 297) — redação conferida item a item contra a imagem do Anexo 1 em 07/09/2026.

Domínio público (James Swanson; instrumento de uso livre, distribuído sem licença pela ABDA e por sociedades médicas). Uso livre em software.

Pontuações são um apoio. A interpretação clínica é do profissional.

Aplique o SNAP-IV por link ao paciente e veja a evolução.

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